“走！继续画蚕茧画去，上周的还没画完呢！”11月14日下午4点，下课铃声一响，江苏省徐州市睢宁县桃园镇中心小学四年级(2)班的张子康便和同学迫不及待赶去参加蚕桑社团活动。

　　据了解，桃园镇有着70年的种桑养蚕历史。去年11月，桃园镇中心小学结合地方产业特色，凝聚家庭、学校、社会合力，积极创新活动载体，打造“蚕桑文化”教育特色品牌。依托劳动教育和科学实践，让学生在更深刻地了解中华传统文化之余，也致力于培养学生的观察力和创造力，着力构建全环境立德树人新格局。

　　“蚕桑社团活动形式多样，我们将宋楼村蚕舍设为校外研学基地，开展养蚕、采桑叶、制作桑叶茶、蚕茧画、蚕丝饰品等各种实践活动。”桃园镇中心小学老师田秘斯告诉记者，学校的“蚕桑文化”不仅仅是养蚕，更是让同学们在养蚕的过程中细致地观察，激发自主探究意识，培养问题解决能力，从而提升对“蚕桑文化”的学习兴趣。

　　为方便校内蚕桑社团活动的开展，今年6月，桃园镇政府和学校共同建设了一间“蚕室”，室内配有养蚕的全套工具和设施，可以随着天气的变化对温度和湿度进行控制。

　　“我记得三年级科学课里就有一节是讲蚕的一生，现在参加蚕桑社团活动，让我对蚕的知识有了更深刻的理解，也学到了很多课本以外的知识。”五年级(4)班的胡子悦说。

　　“我们利用农村地区得天独厚的优势，让学生们多与田野接触，改变以往简单、单调、繁重的校园生活，把快乐学习和实践创新相结合，五育并举，促进学生全面发展。”桃园镇中心小学校长邓宁表示，下一步将把“蚕桑文化”和学校发展理念深度融合，秉持“勤学若蚕，品洁如丝”的育人理念，探索特色教育教学品质提升新路径，让全校师生过上一种幸福完整的教育生活。